王晶

摘要：幼儿教育始终是人们关注的一个话题，它也越来越受到社会的关注。但是由于应试教育观念、家长心理和幼教自身等因素的影响，幼教小学化现象突出。本文作者结合自身从教经验将从幼教的现状、幼教小学化现象产生的原因和针对幼教小学化的应对策略三方面进行了一定的分析，具有一定的参考意义。

关键词：幼教小学化;主要原因;应对策略

一个人一生中的启蒙阶段无疑是幼儿教育，毫无疑问，幼教对一个人一生的发展起着至关重要的作用。只有在幼儿阶段打下良好的基础，才能为以后的人生学习与成长之路做好铺垫。然而，根据我的从教生涯来看，我发现当今的幼儿教育越来越趋近小学化，这样的变化不由引起我们社会与老师的关注重视，对于幼教小学化现象出现的现状特点、原因与应对策略我将进行具体分析，致力于解决幼教小学化问题，推动幼教健康发展。

一、幼教变化与现状

随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平不断提高，越来越多的幼儿可以上幼儿园，幼教也越来越成为一种很普遍、很大众的趋势。但是随着幼教的不断深入发展，幼儿教育却呈现一种与实际相背离，超前发展的小学化倾向。从心理特征来看，幼儿尚心智不成熟、玩心重，同时对外界一切事物充满好奇心，因此幼教的主要目的在于本是给孩子们提供一个一起玩耍和陪伴的健康成长场所，促进孩子们在幼儿阶段大脑和智力得到开发，并达到人格塑型的效果，为他们以后的成长学习道路打下坚实的基础。……