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言传身教,立德树人

2021-11-22陈晨

三悦文摘·教育学刊 2021年41期
关键词:立德树人德育教育

陈晨

摘要:因为在最初的时期,人们对于“德育”的具体价值还不是很了解,所以在家庭和学校层面对于它的重视程度不够高,但是就现实来看,语文课堂上的价值引导如果没有到位,对于孩子的身心发展都是不利的。现在在社会上之中,一些不良的思想在慢慢滋生,学生们很容易受到这个的影响,比如好逸恶劳、贪图享乐这样的堕落风气。作为一名老师,在教学过程中应该以尊重学生个性特点为指导思想,根据每个学生不同年龄段去制定计划,守住教育的初心,致力于學生道德思想层面的培养,言传身教,在教育过程中以激励为主,帮助学生培养良好的道德品质和拥有健全的人格。

关键词:德育教育  落实细化 立德树人

社会对于教育的重视越来越高了,我们也明白了在新时代中,语文课堂在除教学外,在育人之中的重要性。老师在课堂上以身作则,让学生不仅仅学到知识,更了解到做人做事的道理,这对于人一生的成长都是有积极正面的影响的。将思想品德教育融入课堂,老师认识到自己的责任,在这样的教育下学生们才能更好地端正思想,谨记前辈的经验教训,在走接下来的道路时,心存高远,行稳致远有着极其重要的作用。

一、新时代立德树人的重要意义

老师在课堂上对于学生道德上的引导,有着积极的正面的作用,它可以引导学生在三观尚未完全成熟的时候,就有了责任意识和担当意识。在这个过程中, 学生们可以从中得到快乐,也在里面形成自己良好的品格。……

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