朱其群

【摘 要】 物理力学实验是高中物理教学中的重要教学内容，教学目的就是让学生在进行实验操作的过程中明白物理力学公式的推导过程，使学生可以对高中的物理力学知识产生更加深刻的理解，激发学生的研究兴趣，使学生对于物理力学产生学习兴趣，提高学生的学习效果和效率。但学生在通过实验进行物理力学知识的学习时，经常因为实验比较枯燥导致失去研究兴趣的情况出现，因此，要想让学生对物理力学实验的学习产生兴趣，就一定要研究提高物理力学实验教学有效性的策略。

【关键词】 高中教育  物理教学  力学实验  现状分析  有效策略

在高中教学中，很对学生对物理学科比较抗拒，认为物理是高中所有学科中学习难度最大的一门学科。高中阶段学生的思维能力与理解能力还处于成长的阶段，对抽象的物理知识、物理概念与物理规律都存在一定的理解困难，物理教学的难点可能是抽象的概念，可能是物理知识的使用，也有可能是对物理现象的分析，因此，要想真正提高学生的物理学习和知识应用能力，就一定要让学生掌握通过实验探究知识的方法。

一、引导学生根据教师引导进行分析

教师在指导学生进行物理力学实验时要使用提出实验问题和布置实践任务的方式指导学生进行物理力学实验，让学生获得足够的自主性和研究空间。利用自主探究教学方式可以激发学生的实践研究兴趣，使学生可以深入分析与研究实验，教师在教学过程中一定要对学生进行引导，使学生可以把握正确的实验方向，使实验得出的结论真实有效，提高高中物理力学实验的教学质量。……