宋长芬

【摘 要】 随着我国素质教育的全面实施，高中数学教学也进行了相应的改革，传统的应试教育已不适应当前教育发展的需要。在教学中，教师不再只关注学生的学习成绩，更注重学生核心素养的培养。高中数学作为高中的一门重要学科，关系到学生的未来发展。因此，教师应结合当前先进的教学理念，运用丰富的教学方法，提高学生的数学能力，加强对学生核心素养的培养，促进学生的全面发展，使他们成为新时期的新型人才。本文基于高中数学课堂教学的核心素养进行探讨。

【关键词】 核心素养  高中数学  智慧课堂

智慧课堂是一种思想性、主体性、感性的课堂。从核心素养的角度出发，创建数学智慧课堂，应追求数学的方式，坚持学生的立场，培养教学智慧。教学创新要使学生得到全面发展，在高中学科教学中要求教师重视学生核心素养的培养，高中数学也不例外。高中数学核心素养主要包括数学抽象思维、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。在高中数学智慧课堂的教学中，教师要注意创设合理的教学情境，引导学生掌握数学基础知识和技能，在教学过程中采取正确恰当的方法，使学生的情感态度和价值观得到正确的规范和培养，最终提高学生的核心素质。高中数学是一门逻辑严密、空间想象能力强的学科。目前，高中生的形象和具体思维正逐步向抽象思维模式学习和发展。在以往的数学教学方法中，仅仅依靠教材的内容和语言描述很难帮助学生理解深刻的数学知识。……