吕茂峰 张淑芳

摘 要 文学作品解读的实质是以文本信息作为理由得出论断的论证过程。批判性思维作为解读文学作品的工具，首先，要警惕由于成见和经验法则作用而产生的望文生义;其次，要对作品做出基于语境和目的分析;第三，对解读中出现的矛盾冲突论断应寻求其内在的统一以彰显人物的性格和精神世界;最后，还应以前提的真实性、逻辑强度、相关性和非循环四个条件对论证进行测试以保证论证的可接受程度。

关键词 批判性思维;解读工具;经验法则;语境意图;冲突解决;测试评价

批判性思维既是语文学习的重要工具，也是语文学习训练的核心能力。本文拟以《阿长与〈山海经〉》为例略谈批判性思维工具在文本解读中的运用。

一、反应式思维与反思式思维

人类决策（自然也包括文本解读）是两个思维方式相互作用的结果。这两种思维方式我们暂且称之为反应式思维和反思式思维。反应式思维主要依据情境暗示、明显的记忆和经验法则迅速并自信地进行判断，尤其当情境熟悉并需要及时反应的时候。比如经验老道的司机在危机时刻做出的决定就是其专业技能、训练和经验的自然流露，因为情境的紧迫性使其来不及分析论证再做出决定。但这并不是说不需要分析论证，而是说这种思维方式更多地倾向于基于经验法则而作决断。反应式思维则是反思的、慎重的、分析的并且是有步骤的。这种思维方式对于不熟悉的情况、处理抽象概念、需要时间进行筹划和更全面思考的情况下非常实用。……