李雪峰 徐勤岸

[摘 要]学习资源是社区开展教学活动的基础，数字化学习资源利用互联网时代的信息技术，有效促进教育公平和实现教育资源共享。文章从有效构建社区数字化学习资源生态系统的角度，阐述了协调共建的措施，为社区数字化学习资源构建提供建设思路。

[关键词]社区教育;数字化学习资源;协同共建;生态系统

[中图分类号]G77 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）03-0054-05

引言

社區教育是构建学习型社会的重要手段，而社区数字化学习资源构建是优化资源配置，解决资源分布不均，节约建设成本，提高居民素质，构建终身教育的必经之路。数字化学习资源包括学习视频、资源目录索引、文献资料、案例、课件、媒体素材及习题等[1]。有了数字化资源，社区居民就可根据需要，通过数字化学习平台开展个性化学习、针对性学习，以此提升自己的职业技能，提高自身修养。

一、研究案例——南通市社区教育的发展现状

目前，南通终身学习网的注册学员是11289人，平台上共有课程2647门、视频42469个、文档205个，主要围绕德育与公民素质、智育与职业技能、美育与艺术鉴赏、体育与健康养生、地方特色文化5大模块。其中，德育与公民素质类课程共有860个视频，主要包括合同、法律维权、子女教育、隔代抚养、与人相处、为家之道、优秀家风等内容。智育与职业技能类课程共有视频790个，主要包括office办公、网络与生活、多媒体技术等内容。美育与艺术鉴赏有430个视频、体育与健康养生有890个视频。……