汪世欢

【摘要】小学阶段的英语教学，需要教师不断地创新教学方法，并以针对性的教学指导方式，强化所有学生的学习能力，提升他们的认知水平，引领他们走上个性化发展之路。写作是英语教学的“重头戏”，只有打好了写作基础，小学生的学科成绩才有更大的进步空间，有机会突破自我，继而成为高素质的优秀人才。得法于前，得益于后，本文特意从几个方面出发，进行了小学生英语写作能力提高方法的总结，希望能为其他教师的教法研究提供参考。

【关键词】小学英语;写作能力;提高方法;探究

引言：小学生英语写作能力的提高无法一蹴而就，就需要英语教师摒弃传统的教学观念，做好教学指导工作，来为学生提供优质的教学服务，积极引导他们写作练习，帮助他们实现英语思维的充分活跃，写作水平的稳步提升，写作能力的不断发展。得以满足不同学生的能力发展需求，使其爱上写作、乐于学习，同时形成和谐的师生关系，为各项育人计划的全面落实打下坚实基础，具有非常重要的现实意义。就此，笔者简单阐述了一些看法。

1、培养学生写作兴趣

小学生的好奇心很强，对于新鲜的事物充满探究欲望，也乐于探究新鲜事物，去探索未知的世界。小学生的认知能力、写作能力有待提高，英语教师一味地进行理论知识灌输指导，是很难取得最优化教学效果，不断拉近师生关系，整体提高教学质量的。我们教师必须重视小学生写作兴趣的培养，充分利用学生的心理认知规律，耐心指导他们正确下笔，文字表达，抱着良好的心态完成写作。……