刘思娇

【摘要】新形势的不断发展，目前小学教育中，英语课程教学也得到了家长和老师的普遍重视，在现代教育理念基础上，小学英语教学也在不断地推行改革和发展。但是英语教学也要遵循现代化的教学理念以及目前的双减政策。所以在小学教育阶段中，英语老师应该采用更加合适的方法来激发学生的兴趣，本文作者作为一名小学英语老师，针对目前小学英语兴趣教学的情况进行了论述，希望本文能够为未来小学生英语兴趣开发，提供一定的参考价值。

【关键词】小学英语;学习兴趣;探讨

引言

世界上有不同的国家，每一个国家使用着不同的语言，但是英语目前的使用率在国际社会中是非常高的，随着社会的发展，英语在人们生活中占有重要的地位，人们开始重视英语教育的培养，而学习英语的人数也不断的在增加。因此，在小学英语教学过程中，小学家长普遍认为，小学生应该在5到12岁之间学习，第二种语言，因为根据二语习得定律论证，这个时间段的孩子学习第二种语言是非常重要的，而且也有浓厚的学习兴趣，能够促进学生未来的成长。

一、小学英语学习目前面临的现状

（一）能力与对话的脱节

目前小学英语教学过程中，英语老师要重视培养学生的听、说、读、写四种能力，传统的英语教学课堂只是老师在上面讲，学生在下面听，老师不与学生进行交流，学生只是单方面的听从老师讲解，以及去机械化地记忆单词，这种教学方法不利于学生学习兴趣的养成，也不利于英语教育未来的发展。……