李石明

【摘要】在目前我国新课改的背景下，教师在教育教学的过程中，更加注重对于高中语文情境教学的整改和构建，对于这一构建，其最主要的中心就是要让全体的师生更加的关注到学生在学习过程中的主体地位，从对学科的关注转移到对人的关注，这是一个非常重要的角色转换，它体现了以人为本的学生观。还有就是对于学生的良好的学习环境的确立也是至关重要的，这种简单愉快的学习环境更有利于学生对知识的掌握，进而能够让学生们在情感态度上以及价值观方面得到更好的发展。所以本文接下来将要对高中语文在情境教学方面的构建的策略方面进行重点的阐述。目的就是为广大的高中语文教师，在进行语文教学方面提供更加高效的教学策略。

【关键词】高中语文;情景教学;实践研究

引言：在新课改实施的过程中，最为重要的内容就是，学生才是学习的主体，同时也是权责的主体。所以在教学的过程中，语文教师们不仅要努力改变以往的传统的教学模式的束缚，还要随时随地去改变语文学科的教学的方式，使之更加适合学生的学习，从而更好的提升高中语文课堂的教学效率。其实现情景教学的主要目的就是将我国先进的多媒体技术，应用于高中语文课堂的教学当中，并让其成为教师进行教学的辅助工具，这也属于构建语文课堂的主要方式之一。从而进一步的提高学生在课堂的上的学习效率。……