李小凡

【摘要】初中低年级数学知识的学习难度比小学数学要高，但是难度大多体现在相对复杂的程度上，并不是体现在计算能力的要求上，这就导致了初中生对计算能力的认识不够充分，以至于忽略了数学计算能力的训练。对学生们来说，提高数学的计算能力是一个一劳永逸的事情，可以给后期的数学学习做好铺垫。在实际的教学中，老师们要重视对学生的计算能力的培养，可以通过多种教学方法来训练学生，以实现计算能力的提升。

【关键词】初中数学;计算能力;习惯

数学计算活动渗透于人类社会生产、生活的各个方面，计算能力是人们适应社会所必备的重要能力之一，也是学生们学好数学的基础。在初中阶段，数学作为核心学科一直备受关注。而学好数学基础能力是非常重要和关键的，计算能力就是数学学习的一种基本能力和基本素养。在数学教学中培养学生的计算能力是素质教育的要求，对此新的数学课程标准明确指出：“应该把培养学生的计算能力作为初中数学教学的一项重要任务。”在教学中我们也发现，学生在数学学习中出现的很多问题，与计算能力的欠缺有着密切的联系，解决此问题迫在眉睫。为此，笔者结合自身的教学经验，探讨如何在数学教学中培养学生的计算能力。

一、当前初中数学的教学现状

在目前的初中数学的教学过程中，作者发现不少学生忽略了计算能力的训练。在初中低年级的数学的学习过程中，学生们发现所学的知识点都是概念性的内容，涉及计算的学习内容不是很多。……