袁德坡

【摘要】随着我国教育改革的不断推进和国家的快速发展，英语在我国基础学科中所占的比重越来越大。英语对学生来说是一门相对陌生的学科，教师在教学过程中不仅要根据教材讲解知识，还要考虑如何运用更有效的教学方法来激发学生学习英语的兴趣和求知欲。新课程改革对学校和英语教师的教学要求是注重培养学生的核心素养。因此，教师应深入挖掘和适度拓展教材内容，有效利用互联网上的教材，探索更加科学合理的教学方法，以充分实现核心素养在阅读课堂中的渗透。

【关键词】小学英语;阅读教学;核心素养;战略探索

阅读一直是英语教学中非常重要的一部分。新时期，教育部对小学英语阅读教学也提出了新的要求。随着当前对核心素养关注程度的提高，教师也应该能够在阅读教学中有效渗透核心素养的内容，充分发挥阅读教学的功能，使学生能够在多方面培养自己的能力。本文基于新的时代背景，从实际情况出发，对小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略进行了分析和探讨，以期摆脱小学英语阅读教学中的困境，从而提高阅读教学的整体质量，全面实施核心素养在阅读课堂中的渗透。

一、创设特定情境，培养语言表达能力

传统的教学模式存在着很大的弊端，基本停留在教师单方面投入和学生机械接受的层面。因此，在小学英语阅读教学过程中，为了有效地培养学生的核心素养，必须打破传统和独创的观念。……