朱竹

【摘 要】境外研学课程是培养学生国际视野与提高全球素养的重要手段。北京市第一六六中学境外研学课程整合了全校丰富的国际教育资源，作为学校整体博雅课程体系重要的组成部分，通过多层次、多类型的课程，培养学生的国际理解能力，成为实现学校育人目标的重要举措之一。

【关键词】国际化;人才培养;研学旅行;全球素养

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2021）011-091-03

课程的背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》明确指出加强国际教育交流与合作，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才;要加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求研学旅行应遵循教育、实践、安全、公益性原则，纳入中小学教育教学计划，落实立德树人的培养目标。《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，一定是从学生的真实生活和发展需要出发，把生活情境中发现的问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。北京市东城区在“十三五”时期以国际理解教育学科渗透及其课程体系构建为抓手，以境外研学实践活动为途径，全方位搭建中小学国际交流与合作的平台，构建了教育国际交流与合作新格局。

北京市第一六六中学制定了“创办具有国际视野……