张力

摘要：语文教学的首要环节就是要导入教学，导入教学能够让学生做到主动学习，如果导入顺利将开启学生对于语文学习的兴趣，教师在导入教学方面进行过许多改革和创新，如何引导才能让学生感受到语文魅力是许多教师的难题，本文主要通过对多年教学经验的分析，提出了一些课堂导入教学的方法，供语文教师参考。

关键词：小学语文;课堂导入;方法探索

一、引言

课堂导入意思是教师在讲授新课之前，将课堂的教学目标以及相关知识对学生进行简要阐述，通过课堂导入可以让学生简短扼要的明白学习的主要内容，也能够很快的过渡到新的教学环节中，精心设计的课堂导入能够让学生对课堂充满兴趣，也能够让学生集中注意力，充分调动小学生学习的主动性和积极性。但是现阶段的小学语文教学并没有过多重视课堂导入，反而将大量的精力都花在无意义的背诵或者默写上，这种本末倒置的做法导致小学语文教学质量难以提高。

二、课堂导入方法

（一）从兴趣开始导入

课堂导入首先要让学生产生兴趣，好的导入是一节课堂的开始，每一节新课都对教师有明确的要求，每一节新课都是学生求知的起点，课堂导入也一定要遵循相关原则。在设计导入内容时应该發挥教师的引导性和主导性，为教学提供正确的引导方向，同时不能将课堂当作自己的独角戏，要重视学生的主体身份，把课堂交还给学生，激发学生的学习兴趣，让学生做到自主学习主动探索。……