吴文娟

摘要：在小学语文教学的过程当中有效地增强小学生对于语文知识学习的重视程度，是提高学生课堂学习思考习惯以及增强学生语文知识理解与运用的良好措施。教师需要以不断学习与发展的心态面对小学语文知识教学，不断通过经验总结提高小学语文的教学质量，丰富学生的语文知识理解，这样才可以促进学生对语文知识学习的欲望。加强学生的情感体悟与语句赏析能力，是强化学生知识点理解得重点所在。

关键词：小学语文;情感体悟;学习自主;课堂交流;教师教导

通过在课堂上对课文知识点进行教学，将学生潜在的思考能力加以激发，可以将语文教学工作更加有效地进行开展。强化学生的情感体悟与语句赏析能力，有助于帮助学生全面发展，加强学习深度与语言交流水平。在教学中教师应当基于学生学习特点展开知识讲述，以提高学生的情感体悟作为教学目的。本文作者结合自身教学经验，对提高语文教学中学生对于情感体悟与语句赏析能力掌握的方法进行了探究，希望对师生朋友产生启发。

一、鼓励学生自主学习

教师只有帮助学生体会到自主学习对于提高知识理解层次的重要性，才会加强学生对于这一学习习惯的重视。教师要帮助学生掌握学习语文知识点的技巧，并且将正确的学习习惯加以养成。在课堂教学中教师为了加强学生的情感体悟与语句赏析的能力，教师在学生学习知识点的过程当中通过一定的教学方式培养学生的学习信心，十分重要。……