【摘 要】2021年江苏作为全国第三批高考综合改革试点省份，在英语高考全国卷中即出现了阅读“七选五”这一题型。较之传统的阅读理解考查方式，阅读“七选五”更加侧重考查学生的思维品质，尤其是学生的逻辑思维能力水平。从题型设计思路、针对性教学、解题策略等方面进行探析，最终聚焦如何培养学生的逻辑思维能力。

【关键词】阅读“七选五;逻辑思维;解题策略

【中图分类号】G633.41  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）71-0040-04

【作者简介】陈莉，南京师范大学附属中学（南京，210003）教师，一级教师。

引言

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中提及了阅读理解的考试形式，其中提到一种新题型“句子还原题”。此题型主要考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。[1]105这一题型被简称为“七选五”。与传统的阅读理解考查方式相比，它在考查学生理解书面语篇的能力基础上，更加侧重考查学生的思维品质，尤其是学生的逻辑思维能力水平。笔者以思维品质和逻辑思维能力的概念作为理论依据，从“七选五”真题入手，分析试题中逻辑思维能力考查的设计方向，探讨并研究旨在培养学生逻辑思维能力的解题策略。

一、逻辑思维能力的内涵

思维品质，指人的思维的个性特征。思维品质反映了个体智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。提升人的思维品质，是教育的重要目标。根据英语学科核心素养的要求，培养学生的思维品质强调三个方面，即思维的逻辑性、批判性和创新性。……