摘 要：落实立德树人的根本任务是当前教育部门对教师开展教学工作提出的要求，良好的道德品质是学生必须具备的一种素质，培养学生的道德品质是教学的发展方向。在社会快速发展的背景下，德育工作也产生了很大的变化。教育部对学校实施德育工作提出了更高的要求，要求各级教育部门响应党和国家教育政策的号召，将培养和提升学生的道德品质作为主要的教学目标。在初中物理的教学过程中，基于立德树人的初中物理德育渗透是很关键的，文章就这个问题进行了分析和探讨，以供相关人员参考。

关键词：立德树人;初中物理;德育渗透

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）37-0093-02

所谓立德树人，就是要求教师在实际的教学工作中，根据教材内容，以促进我国社会主义社会发展为教学方向，积极高效地对学生实施爱国主义教育、革命传统教育以及法制教育等。这样不仅能够提高学生的思想素质水平，还能够提升学生各方面的综合能力，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在初中物理教学的过程中，教师要积极有效地落实党和国家的教育政策，要基于立德树人的根本任务，在教学中渗透德育。

一、初中物理德育渗透的必然性

（一）初中是学生受到德育的重要阶段

初中正是学生身心发育的关键阶段，是学生的心理慢慢成熟起来的时期，同时也是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，在这个时期对学生实施德育，是保证学生身心健康发展以及树立正确“三观”的有效推动力。……