摘 要：古人云：“有德无才是君子，有才无德是小人。”说明一个人的德行操守比他的能力更重要，也正如陶行知先生所说：“一个没有德行的人，能力再大也没有用。”教育的根本任务是立德树人。作为小学教育的重要组成部分，语文学科是渗透德育的重要载体，语文知识中有丰富的文化内涵和人文精神，对培养学生的思想道德及价值观念具有重要作用。为此，在开展小学语文教学时，教师要根据语文学科的特色，落实立德树人的根本任务，充分发挥语文学科的育人价值。

关键词：立德树人;语文化人;小学语文教学

中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）37-0091-02

语文知识中蕴含着丰富的文化内涵和人文精神，学生可以透过语文了解外部世界，这对学生自身思想上的转变和升华有着深远的意义。教师在开展语文教学时，要充分利用语文教材，渗透德育，通过引导学生诵读、解析课文，帮助学生获得丰富的情感体验，为培养学生良好的道德操守打下坚实基础，进而促进学生语文核心素养的发展，有效落实立德树人的根本任务，实现语文化人的目标。

一、于自然风光中，行立德树人之实

自然万物，鬼斧神工，无需雕饰，自成绝伦画卷。随着现代社会的发展，工业城市的喧嚣与压力与日俱增，导致人们对自然风光愈发向往。小学语文教材中融入了诸多与自然风光有关的文学作品，这些文章大多描述了我国的壮丽河山和风土人情，表达了人与自然相处的意义，對于培养小学生的审美素养、落实立德树人的根本任务具有重要作用。……