王鑫

摘 要：乡土传统游戏在幼儿教育中若能够得到很好的利用，可以增强幼儿学习的自信心、促进幼儿的智力发展、强化幼儿的身体素质、提高幼儿的口语交际能力。因此，幼儿教师在对幼儿的教育中要注重构建开放自由的乡土传统游戏环境，设计富有趣味的乡土传统游戏，让乡土传统游戏成为幼儿生活的一部分，并且注重总结教育经验，开发出适合自己学校的乡土传统游戏校本课程，让乡土传统游戏在幼儿教育中真正地“发光、发热”。

关键词：乡土传统游戏;幼儿教育;重要性;应用策略

中图分类号：G613.7文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）37-0078-02

引言

幼儿园应该成为幼儿成长的“百草园”，绝不能成为幼儿成长中的“三味书屋”。不管什么时候，不管什么样的教育理念，幼儿园都应该是乐园、乐土，都应该是幼儿最喜欢去也最喜欢待的地方，而绝不能成为幼儿口中的“失望之地”，甚至是害怕去的地方。试想一下，三年的幼儿园生活，就让幼儿产生了不想去学校的想法，甚至對学校有了恐惧之感，那后面的小学、初中乃至高中，该如何是好？因此，在对幼儿的教育中，幼儿教师千万不可随性而为、掉以轻心，要对自己的教育教学效果负责，更要对幼儿今后的成长与发展负责。那么，既要让幼儿来园有一定的收获，又要让幼儿遵守园规，幼儿教师在教学中引入乡土传统游戏就显得尤为重要了。实践证明，游戏会让幼儿长时间喜欢且不容易感到厌倦，乡土传统游戏更是有着不可替代的优势。……