张艺

摘要：在发展民航强国的战略目标影响下，培养高素质的空中乘务专业人才的需求非常迫切，新时期职业人才培养过程应该深入渗透“工匠精神”，以全面提升职业人才的职业素养。本文尝试简述工匠精神培育背景下空中乘务专业人才培养思路，希望本文观点可供参考。

关键词：“工匠精神”;空中乘务;人才培养

引言：

“工匠精神”作为新时代重要的职业精神理念，是社会各行业职业道德、职业能力、职业品质的概括与集中体现，是各行业从业者应该具备的职业价值取向和行为表现。《国家职业技能标准：民航乘务员》对于新时期民航服务人员的职业能力和素养标准提出了较高要求，给空乘专业人才培养提供了基本方向和思路指引，“工匠精神”与专业教育的深度融合，可以加速打造“爱岗敬业、精益求精、协作共进、追求卓越”的空乘人才队伍。面对当前空中乘务专业人才培养模式不完善、人才培养理念滞后的现实问题，我们必须加速职业教育改革。

1.在“工匠精神”引领下合理设置课程体系

基于“工匠精神”在专业人才培养目标中的具体体现，各大院校应该深入开展行业人才需求调研工作，对接行业企业重构专业课程体系。校内要基于思政教育手段养成专业学生的职业精神，把思政课程和职业道德、职业素养等人才培养环节结合起来[1]。此外，以往的课程体系中和职业精神、职业道德相关课程内容存在理论偏重、知识零散、专业针对性不强等缺陷，基于“工匠精神”内涵，现阶段空中乘务专业可以把“追求卓越、精雕细琢、精益求精的职业理念”具体落实到课程内容中去。……