“智慧课堂”在高中英语写作教学中的应用策略探究
2021-11-18余静静
科教创新与实践 2021年36期
余静静
摘要:在智慧课堂的理念下,将智慧与信息技术有机融合在一起的是必要的,能够构建智慧课堂。在开展智慧教学时,学生的学习情况和写作能力也是不容忽视的,要有针对性地开展写作教学,不断完善自身的教学方式。智慧课堂依靠信息技术能够提升课堂教学的质量和效率,改变传统单向教学的局面,让师生之间在课前、课中、课后都能进行有效互动。基于此,本文主要分析了“智慧课堂”在高中英语写作教学中的应用策略。
关键词:“智慧课堂”;高中英语写作;应用策略
中图分类号:H319 文献标识码:A
引言
随着科学技术的不断发展,互联网技术和信息更加的成熟,对教育界也产生了深远的影响。智慧课堂是传统课堂的改造和升级,将智慧、技术、策略有机融合的教学方式更能保证英语教学的精准性和高效性,能更好地推动英语教学改革,真正落实学生的核心素养和智慧能力的培养。教师通过创建高效的智慧课堂,掌握课堂上实时的教学信息和教学数据,及时分析和调整教学策略,有效且有针对性地进行写作教学,创新针对学科的智慧教学模式,实现全新的信息化教学,以促进学生的个性化和智慧发展。
1、智慧课堂概述
智慧课堂是基于互联网和信息技术,运用互联网的思维方式和大数据、云计算、物联网新型信息技术,在教学过程的课前、课中、课后综合应用的智能化、高效率的新型教学模式。智慧课堂是将信息技术、互动式教学、音频和视频教学、网上录制和上传教学视频等综合运用的新型课堂教学模式,它将各种先进的教育模式和教学方法加以融合,不仅能提高学生的学习积极性,也能促进学生更加主动的学习英语。……
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