陈勇

摘要：在互动教学中，学生能挖掘数学知识中隐含的数学思想，形成完整的知识结构。通过互动教学，教师能了解学生在数学学习中的困惑，引导学生交换观点，分享学习经验。一些教师总想用自己的讲解来代替学生的思考，这是不现实的，也无法提高学生的数学能力。只有给予学生充分的互动机会来激活学生的思维力，才能使学生的数学能力得到真正的发展。

关键词：互动教学;小学数学;应用方法

课堂是一个充满活力的教学场所。在数学教学中，教师不应该是灌输者，而应该成为学生学习的促进者，给予学生数学学习方面的帮助和指导，提升课堂互动的效率。互动教学过程中，师生之间相互沟通交流，进行有效对话，学生能够及时发现自己的不足和问题，从而形成正确的数学思维习惯，能在倾听别人意见的过程中纠正自我，在解决数学问题的过程中形成自己的思路。

一、数学互动教学的概述

沟通是互动教学的基础和前提，也是拉近师生、生生关系的必要方法。在教学领域，互动的主要体现形式就是师生的互动，这是一种有效的教学活动形式。教师与学生之间的互动过程，是交流的过程。在互动教学模式下，数学教学过程更具弹性和开放性，师生、生生之间相互作用和影响，能显著提高教学的实效性。同时，学生之间可以相互交流，借助同龄人的经验和感悟，提高数学学习的趣味性。互动教学可使师生之间、学生之间的关系更为密切，有利于保证教学活动的流畅和融洽。……