谭德术

摘要：高中阶段美术是一门比较重要的课程，因此，教师的教学方法非常关键。由于大多数学生的艺术创作灵感来自于对实际生活的体会与感悟。在高中美术教学实施中，美术教师应将教学需求与学生的日常生活进行结合，使用生活化的教学方让使学生体会生活中美的同时激发对艺术的创作能力，使学生在陶冶情操的过程中，提高艺术鉴赏能力，从而整体提升学生的绘画水平。

关键词：高中;美术;生活化教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-375

引言

新的教育理念给美术教师带来了更高的要求，美术教师在传授绘画技巧的同时应培养学生的美术素养。在新课改教育理念要求下，传统的美术教学模式显然已经不能满足当下的教学需求。因此，教师应当创业新教育方法，利用最合理的美术教育方法对学生进行培养。而生活化教学在对学生美术素养的培养上起着关键性作用。此外，教师在实施生活化教学的过程中，应融合教学所需的美术知识，利用学生在生活中获得的经验，提升学生对美术创作以及美术作品的感悟，提高学生的学习效率和教师的教学质量。

一、生活化教学方法在高中美术教学中的应用意义

1.培养学生对美术的学习兴趣

根据学生的学习兴趣制定科学合理的教学计划，对教学任务的完成能达到事半功倍的效果。美术在学生的日常生活中是不可缺少的艺术形式，不仅能够丰富学生的生活，还能陶冶其情操。……