王红

摘要：道德与法治是校园教学中最基本的课程，也是必须具备的，这不仅与学生的日常生活密切联系，也对小学生的未来成长有很大帮助。随着教育课程的不断改革与发展，以前的应试教育已经不能够让小学生适应未来社会的发展需求，所以小学生核心素养提升和增强是教育部门主抓的重点，但道德与法治课程教学在小学中开展不是很全面，教学中相关的方法运用不是很全面，所以本文以核心素养背景下小学道德与法治教学方法进行研究，让小学生形成核心素养，在生活中积极的帮助其他学生，建立良好的思想品德行为习惯。

关键词：核心素养;小学;道德与法治;教学方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-207

前言

学生的在学习发展过程中，所养成的最基本能力就是核心素养，能使学生更良好地适应社会发展和个人今后的发展，继而国家也越来越重视学生的核心素质养成。为此，国家还出台了《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，目的是让全体中小学生有良好思想品德意识，坚持以人为本的社会主义核心素养，进而在社会中全面发挥。在这一背景下，小学道德与法制教学也倍受重视，而老师的成就對教育工作也十分关键，不但要根据小学生的基本状况教育， 我们要通过他们对道德与法律的正确理解进行核心教育，进而带动他们核心素质提高，从而形成了良好的社会道德品质;同时，核……