郑星凤

摘要：在构建初中化学高效课堂教学模式的前提下，教师都应该对于不同的教学科目内容都进行及时的改变，这样在初中化学课堂中才能够建立不同的教学机制，而且能够强调学生在课堂中的主体学习地位，理会学生在课堂中的真实学习想法，这样才能够让学生逐渐的融入到化学知识内容的思考过程中，并且在注重理论知识内容讲解的前提下，也更加注重对于学生实践学习能力的培养，从而对于高效课堂的构建产生一个积极有效的作用，因此，本文就就浅谈构建初中化学高效课堂的具体策略，进行分析，并提出指导建议。

关键词：初中化学;高效课堂;与生活相联系;优化课堂结构;实践操作能力

在尝试不同的学习情景的前提下，教师都需要先增强学生在课堂中的学习参与度，这样才能够提高学生对于化学知识内容的探究热情。而且也能够让学生再参与不同的化学实验的前提下，逐渐的将自己所学习的新的理论知识，建立一个比较具有具有完整性的逻辑关系结构，从而促进学生的全面发展。在满足学生在课堂中学习需求的前提下，才能够逐渐的转变学生在课堂中的学习理念。也能够让学生真正的对于化学课程知识领域的学习，产生比较良好的探究的学习欲望，这样才能够主动的帮助学生进行知识内容的思考，而且也能够让学生在将自己所学习的理论知识，与现实生活进行有效联系的前提下，教师就可以对于高校课堂的贡献变得更加的顺畅。……