郭泽宇

摘要：随着素质教育的不断推进，小学教育作为我国基础教育中的重点内容，受到了越来越多的重视与关注。游戏活动在小学体育教学中的应用是对新时期小学体育教学方式的一种改革，同时也能够增加体育教学的趣味性，有效解决小学生对体育运动的抵触问题，进而在优化体育教学效果的同时，还能有效锻炼学生的身体素质，助力学生的全面成长。

关键词：游戏活动;小学教学;体育教学

引言：

近年来，随着社会经济的不断发展与进步，对教育越来越重视，随之也对教育提出了越来越高的要求。进而在全面素质教育理念的影响之下，体育在小学中的地位越来越重要，学校和教师不仅对自身的体育教学理念进行了更新，更进一步调整和创新了体育教学模式[1]。其中，游戏活动的引入就是一种很好的体育教学方式，其能够转变学生对体育学科的传统认知，也能够优化学生对体育的参与体验，使其在积极参与、有效锻炼的过程中，能够获得体育技能的积累、自身素质的提升。

1游戏在小学体育教学中应用需要注意的问题

1.1需要符合学生的实际情况

小学生正处于身心快速成长的重要时期，这一时期不同年级的学生有着各自不同的成长特点与兴趣爱好，身体素质也有一定的差别，进而教师不光是要做好对体育教学内容、体育运动项目、体育教学速度的区分，在体育游戏活动的组织上也要注意做好差异化对待，以在满足小学生实际情况和实际需求的同时，使游戏活动在体育教学中的应用更加科学，也更加有效[2]。……