任燕

摘要 在初中的数学教学过程当中，涉及到综合与实践教学板块，教材中的综合实践是培养学生综合能力的一个教学内容，因此和steam的理念非常相似，并且在教育过程当中，教学的价值也很一致。因此基于steam教学理念下，在初中的数学综合与实践教学过程当中，应该积极的渗透steam的教学理念。在数学教学过程当中能够积极的融合各个学科的知识点，使得学生能够在课堂学习当中自主的互动交流，增强学生的学习体验，并且还可以提高学生的数学核心素养。

关键词：steam;初中数学;综合实践;

引言

在现在的初中数学教学过程当中，教师应该注重培养学生的综合能力。因此在数学教学过程当中，教师应该注重每一本书中的综合与实践教学内容，并且还要在综合与实践教学过程当中帮助学生积累更多的经验，能够灵活的运用数学知识锻炼学生的数学知识的应用能力以及创新意识，并且在数学实践和探究的过程当中，还可以明确很多学科之间的联系，使得学生能够将不同的学科，灵活的应用到实践当中，进而提升学生的综合能力。

一、明确教学目标

在数学八年级的课本当中，有一个综合实践课题是“生活中的一次模型”，因此基于STEAM理念下应该结合实际的内容来进行设计，首先要确定实际的教学目标，让学生明确平面图形和立体图形之间的联系，并且在建立生活中的一次模型过程当中，还会让学生明确很多立体模型都是由一些基本的图形所构成，培养学生的空间概念，提高学生的空间想象力。……