高健

摘要：立足体育教学的实际情况，探索体育与健康课程模块教学有效实施的路径，实现高中体育教学模式的变革，推动高中体育模块教学法理论建构的发展，促进教师专业发展，实现高中体育教学改革的全面深入，为实现学生德智体美劳的全面发展夯实根基。

关键词：高中体育;模块化教学;策略

体育模块选项教学作为一种创新性教学方法，主要是指体育教师以学生的兴趣与特长为依据，设计与安排的体育指导课程。在这一教学模式中，学生能够自主选择适合的项目课程，相较于传统体育“一刀切”的教学模式，体育模块选项教学与学生的贴合度更高，更有利于激发学生的体育学习兴趣。但是，在实际的应用过程中，由于传统教学模式和高中升学压力等因素的影响，高中体育教学的侧重点仍在于体育技能的传授，体育教学的主要目的在于帮助学生应付考试。这不仅与时代发展的需求相违背，对体育模块选项教学的落实亦产生了不良影响。

1高中体育模块课程教学现状

现阶段高中体育课将“健康第一”与“培养学生的体育核心素养”作为主要的教学目标，并在长期的实践教学中认真贯彻。立足学生的身心发展特点和规律，将体育模块课程尽量尊重学生的兴趣爱好，让他们在兴趣中实现自主学习，促进其个性化发展。但现阶段高中体育模块教学中还存在诸多不足。

1.1创新力度不够

模块教学缺乏创新性，没有从学生的整体实际情况出发，且很多教师还是停留在以前的体育教学思想中，没有做到与时俱进，及时完善教学方法，导致模块教学没有发挥其真正价值。……