石莉平

【摘要】随着时代的发展，教育理念的不断转变，人们对初中英语也提出了构建高效课堂的要求。而在本文之中，我们就从初中英语教学效率影响因素的分析出发，探究了初中英语高效课堂构建的有效方法和策略，希望能对后续教学活动的全面开展起到应有的推动作用。

【关键词】初中英语;高效课堂;实践

一、初中英语教学效率的影响因素

从实际情况来看，对初中英语教学效率能够造成影响的因素相对较多。首先就是学生方面的因素，大部分学生在学习英语之中存在着畏难情绪，由于英语语言并非他们的母语语言，导致其在理解英语知识，感悟英语文化上存在着较大的难度，再加上英语语言表达与汉语语言表达有所差异，导致学生对英语知识缺乏合理的认识，逐渐失去对英语知识的学习兴趣，造成了初中英语教学效率下降的问题。而很多教师在教学过程之中也存在着教学观念较为传统，仅仅以卷面成绩论输赢的情况，这也让更多的学生认为英语知识学习较为枯燥和无趣，使其不愿意投入更多的时间和精力开展英语学习活动，在英语课堂上甚至出现了开小差的情况，对初中英语教学质量和效率的提升造成了严重的制约[1]。

二、初中英语高效课堂构建的有效策略

（一）通过微课教学引导学生的预习

很多初中英语教师在教学过程之中都会要求学生们对新知识进行预习，然而由于初中生年龄较小，学习观念和学习认知没有得到全面形成，自律能力相对不足，导致学生的预习存在着表面化和形式化的问题，不仅没有通过预习获取新知识，还白白的浪费了时间，这也导致初中英语教学效率无法得到有效的提升。……