齐有东

【摘要】口语交际能力是学生在求学阶段必备的技能之一，语文口語交际相比较于英语口语对学生来说更加简单但是要求也更加高。众多一线语文教师在对学生口语交际能力的培养方面都比较重视。

【关键词】小学语文、口语交际、提升策略

小学语文的主要教学认为围绕“听、说、读、写”四部分展开，其中“说”的部分包含有“朗读、口语交际”等方面。口语交际能力的培养一部分对学生“说”的能力有所促进，另一方面对学生语言思维的拓展、随机应变能力的提高、礼貌交际的能力都有一定的提升作用。这同样也是众多语文教师对学生口语交际能力重视的原因，学生在学习过程中学习到知识是次要的，最主要的方面就是学习能力。对小学生来说，口语交际的能力是其在学校中学习到的重要的一种能力，对其和长辈的交流、以后在职场中的交际都有一定的作用。本文就小学生口语交际能力的提高策略展开讨论。

一、重视交际机智

一线教师应该不陌生“教育机智”这个词汇，其指的是教师能够自如地面对突发事件，以自己的机智对课堂中的一些突发事件进行处理。那么将其运用到口语交际中，学生在与人交际过程中能够利用自己的机智自如地应对对方的提问等内容，从而使彼此之间的交际能够顺利进行。口语交际中很重要的一部分内容就是交际机智，因为学生无法预料到对方会说什么，也不能对此进行提前准备，所以就需要学生具备这样的交际能力从而对自己的口语交流有所锻炼提升。……