摘要：在新媒体时代背景下，将信息技术应用到新闻传播人才培养教学当中，对培养新闻传播人才的专业能力和专业素养具有良好促进作用，也能使新闻传播人才符合我国时代发展需求。针对新媒体时代新闻传播人才的培养路径存在的合作机制尚未完善、教学模式过于单一、忽视专业能力培养等问题，提出完善校企合作机制、搭建网络教学平台、培养学生专业能力的策略，使新闻传播人才的专业能力和专业素养符合我国时代发展需求。

关键词：新媒体;新闻传播人才;培养

引言

随着我国信息技术的不断进步和发展，高校教新闻传播教学当中融入信息技术，为新闻传播人才创新教学模式，利用信息技术，为学生丰富和优化新闻传播教学内容，有效培养学生专业能力和专业素养。因此，高校要重视对新闻传播人才的培养，并在新媒体时代背景下，将新闻传播人才的培养路径存在的问题进行分析和思考，并为新闻传播人才培养出现的问题进行改进和完善，为新闻传播行业培养出高素质的专业人才，以此推动新闻传播行业的可持续发展，

一、新媒体时代新闻传播人才培养的现状分析

（一）合作机制尚未完善

在新时代背景下，虽然高校重视将信息技术应用到新闻人才培养模式当中，但高校与企业的合作机制尚未完善，也没有完善新闻传播人才培养渠道，导致高校在培养新闻传播专业人才过程中，无法为学生提供足够的实践工作和机会，导致学生的实践能力没有得到实验和检验，学生无法成为新时代背景下符合时代发展的应用型人才。……