基于新媒体环境下高中语文写作教学新思考
2021-11-15沙亮
三悦文摘·教育学刊 2021年39期
沙亮
摘要:写作教学是高中语文课程中重要的组成部分,学生的写作水平高低直接反映了其语文综合素质的水平高低,可以见得写作对高中生的重要性。随着科学技术的不断发展,新媒体逐渐融入人们的生活环境中,新媒体环境不仅改变了大众媒体传播形式,同时也为学校教育教学带来了新的途径。对此,教师必须革新语文教学的相关理念,研究出适应新时代的教学策略,改进教师的教学方法与学生的学习方法,进而全面提升学生语文核心素养。基于此,本文针对新媒体环境下高中语文写作教学进行分析。
关键词:新媒体;高中;语文写作;教学新思考
新媒体的到来,让高中语文写作教学也发生了较大的转变,一方面新媒体可以为语文教学提供丰富的信息资源与素材,让学生的写作不受时间地域限制,另一方面,新媒体传播的内容与形式对学生的思想观念产生了一定的影响。因此,高中教师要充分关注新媒体对学生的影响,找出适合此时代背景下学生语文写作教学的新策略,这样才能从根源上解决相应问题并提升学生作文水平。
一、新媒体环境为高中语文写作教学带来的新变化
对身处于新媒体环境中的高中生来说,他们的生活环境具有开放性特点,接触的信息媒介也更加多元化,在获取信息方面无时无刻不受到新媒体的影响。与传统教学形式相比,此新环境在教学的多个方面都产生了一定变化,一是更加突出学生主体地位,新媒体环境为学生提供了一个言论自由的平台,让学生的个性与思想得以良好发展。……
登录APP查看全文
