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初中数学教学中培养学生数学思维能力策略探究

2021-11-14张星磊

科教创新与实践 2021年34期
关键词:数学思维初中数学教学策略

张星磊

摘要:相对于传统教学而言,改变之后的数学课堂更能吸引学生的兴趣。数学在初中教学阶段是一门重要的学科,所以教师在教学中一定要培养学生的核心素养,让学生养成良好的学习习惯,促进学生数学思维的形成,使学生在今后的数学学习和在其他领域中发挥自己的实力,展现自己的优势,为今后的发展奠定良好的基础。

关键词:初中数学;数学思维;教学策略

随着新课程的不断改革,初中数学课堂也随之改变。现阶段,我国的教育体制改革不断深入,教师要改变传统的教学方式,在原有的教学基础上培养学生的数学思维,让学生在课堂上找到学习数学的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。

一、培养学生数学思维的重要性

初中教师在授课的过程中,一定要培养学生的数学思维,数学思维在数学中有很重要的作用。在目前的初中数学教学过程中,教师不仅要遵循素质教育的要求,也要考虑学生的实际需求,让学生在学习数学的过程中提高逻辑思维能力,为今后的发展奠定基础。教师在教学过程中,一定要满足学生的素质教育要求,提升学生在这方面的素养。与传统的数学教学相比,素质教育更有实用性和科学性。教师在教学过程中一定要注重这方面的需求,因为初中数学与生活息息相关,教师要锻炼学生的数学思维,激发学生学习数学的兴趣。初中数学是一门重要的学科,所涵盖的知识面十分广,有些公式和概念理解起来比较复杂,学生在学习数学的过程中觉得有些枯燥乏味。……

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