摘要：随着智慧化社会程度的加快发展，人们的学习方式也将发生巨大的变化，这给传统的学习方式带来了极大挑战。智慧教学作为一种新型教育技术应运而生，智慧教学以其极强的互动教学手段和新颖活泼的形式受到学习者的青睐，特别是针对小学数学的教学，有着巨大的潜能因素。本文将结合智慧教学资源构建在小学数学中开发与应用的过程凸显出的问题进一步展开论述，目的是为小学数学教学中智慧教学资源的开发与应用提供有效策略。

关键词：小学数学;智慧教学资源;开发与应用

一、问题的提出

随着网络学习平台与智慧课堂的快速发展，为小学数学智慧教学资源建设奠定了良好的硬件基础，教育智慧化对于促进教育协同化、个性化、智能化与工具化、创新教育模式已经不用质疑。目前，小学数学智慧教学资源的开发与运用研究在国内还处于起步阶段，虽然国家在一线大城市加大了教育的投资和教育现代化资源的开发利用，在一定程度上实现了教育资源的整合共享，也使得教育资源在小学教育中呈现优势的发展。但是，智慧教学资源使用的不合理，交互性不强，资源闲置，特别是地区、学校、学生个体差异造成使用效率偏低等，使得智慧教学资源存在大量浪费的情况。

二、智慧教学在小学数学教学开发与运用中呈现出的问题

智慧教学从兴起到发展时间短，目前理论研究多与实践研究，纵然一线小学数学教师参与度广、热情高，很多教师积极投身于开发智慧教學资源，但质量有待提高，特别是能够应用于小学数学教学的智慧化的教学资源还很缺乏。……