吴佩云

摘要：正所谓基础不牢，地动山摇。小学阶段作为学生教育的入门阶段，因此受到了社会的广泛关注。当今教育重视学生综合能力的培养，知识型人才已经逐渐不再满足社会的需要，应用型人才成为了教育的一个重点方向。小学数学教学的目的是培养学生的逻辑思维及应用能力，因此教师在教学中应当注重对学生的实践教学，让学生学会使用数学知识解决生活问题。综合实践教学旨在提升学生的综合能力，但是小学数学的教学方式早已经形成了固定了模式，该怎样冲破传统的枷锁而在小学数学课堂实施综合实践教学是一个值得深入思考的问题。

关键词：小学;数学;综合实践;应用

小学阶段的传授的数学知识比较简单，教学的核心目标是培养学生的数学学习意识，让学生初步走进数学知识的殿堂之中。小学阶段的学生更热衷于趣味性的课堂，因此教师可以考虑多为学生提供一些实践性质的课堂，让学生在实践中体验生活、感悟数学在生活中的重要性。同时，实践教学更有利培养学生开放性的思维，让学生能够在课堂中提升自己的实践动手能力。在教学的过程中，教师应当注意观察学生在实践活动中的表现，留意哪些知识点是学生一知半解的，哪些知识点是学生已经熟练掌握的，从而对学生进行针对性地教学。这种教学模式更有助于充分利用课堂宝贵的时间，实现教育成果的最优化。本文是基于一些实际教学及调查，简要地讨论下该怎样在小学数学的教学之中应用综合实践教学。……