吴明斌

摘要：众所周知，在高中生物教学过程当中，老师应该深刻认识到生物这一门学科的核心素养内涵及实质，并以此为标准来制定生物教学方案。伴随着新课改步伐的不断推进，高中教育体系对生物教学提出了更高的要求。因此，本文将对高中生物教学中核心素养的意义就行简单的探讨，并不断寻找措施，帮助学生培养其核心素养。

关键词：高中生物;核心素养;相关举措;相关特征

核心素养指的是学生应该具备的、可以促进其全面发展的思想及能力。高中生物教学所强调的核心素养培养，指的就是学生在进行生物这一门学科时需要形成正确的价值观念和学习能力。在新课改的背景下，为了落实新课改的各项要求和任务，老师就必须重视生物教学中核心素养的培养，并且不断提高自身对于核心素养理念的理解，掌握生物核心素养的内涵。

一、目前高中生物回去素养的内涵

核心素养指的是学生在学习某一门学科时所掌握的知识以及相关的学习技能，由于生物教学具有一定的探究性，所以，老师就必须重视学生核心素养的培养。一个人如果想在社会上立足，就必须具备一定的素养。这里的素养不仅仅指知识技能，也包括学生的思想以及品行。众所周知，核心素养不是与生俱来的，是学生在日常的学习和生活当中逐渐形成的，核心素养的形成过程对于学生思维有着密切影响，因此，老师就必须重视学生核心素养的培养。……