孔凡恒

摘要：在现阶段的农村小学教育当中，始终面临着行政管理部门权责不明的尴尬局面，很多行政管理人员潜意识里认为在工作展开农村小学行政管理工作当中干多干少都一样，久而久之，便造成了部分农村地区小学行政管理人员的懒散和消极怠工的行为和态度，毫无疑问，其对于农村小学行政团队的建设造成了不利的影响。面对此种情况，在建设农村小学行政团队的过程中，既需要合理配置农村小学行政团队的人员结构，是行政团队的结构更为合理。又要建立和健全相关的行政团队激励制度，借此来提升行政人员的主动性和积极性，保证整个农村地区小学行政工作能够稳定有序的进行下去。

关键词：农村小学;行政团队;建设策略

新课程改革尤为强调做好学生方面的教育和教学工作，而在农村地区的小学教育当中，关键在于加快行政团队的建设。然而，从现阶段农村小学行政团队建设的情况来看，建设过程中还是有不少的问题存在，其一，一些农村地区小学行政团队的组成结构存在一定的不合理，存在着男女比例不均匀的问题，其一定程度上弱化了学校展开行政管理工作的意义。其二，则是部分农村地区小学行政管理人员自身的专业素养和管理能力相对低下，加上缺乏优秀的行政团队文化以及竞争激励制度的支持，严重影响了农村小学行政团队的建设。面对此种情况，本文从三个方面……