张作煌

摘要：运用小组合作学习指导学生合作学习数学概念知识，可以转变学生自已一个人进行概念学习时，获得的数学概念比较片面，难以为后续进行有效的概念学习提供非常大的助力的现象，从而能够促使学生极为满意的小学数学概念学习成效的取得。为此，广大小学数学教育实践者要积极引导学生合作进行概念学习，让学生在合作互补的过程中构建更为全面的概念知识网络，从而不断促进学生数学概念学习感悟的进一步加深。

关键词：小学数学概念教学;小组合作学习;运用

学生单独进行数学概念学习时，总是很难做到多角度、多层面分析相关数学概念知识，进行数学概念学习的信心非常低，有許多学生干脆自暴自弃，直接放弃了数学概念学习，难以向着更好的方向进行发展，小学数学概念教学很难取得令人满意的质量。而运用小组合作学习指导学生合作学习数学概念，可以转变学生死记重要数学概念的学习方式，从而做到让学生无压力地掌握数学概念，取得极为满意的数学概念学习产出，树立起良好的数学概念学习信心，是非常值得推崇的一种小学数学概念教学方式。广大小学数学教育实践者要积极引导学生在小组内合作学习数学概念，让学生的数学概念学习效率得到非常大的提升，从而能够更好地实现小学数学概念教学目标。下面，我将对小学数学概念教学中小组合作学习的运用策略进行一番探究。……