戴艳萍

摘要：“目标”在人们生活的各个方面都有着重要作用，它激励人进步，为事情的发展指明方向，还具有凝聚作用。在高中数学教育中，教师一定要明确目标，有了目标才能实现教学效果的稳步提升，才能激发学习动力。本文重点探究了以目标为导向的数学教学方法，希望对高中生的数学成绩起到积极作用。

关键词：目标;高中数学;数学教学

引言：

高中阶段的学习任务较为繁重，数学科目在众多高考科目中又属于较难的内容，很多教师都苦于没有好的方法提升学生的数学成绩。其实，在没有突破性的创新教学方式的前提下，教师只要明确了目标，同样能够取得不错的教学效果。

一、制定整体目标，实现宏观把控

学生学习数学的最终目标是借助数学改变生活，在学术上可以用数学核心素养进行概括。在数学教学中，大方向上，数学教师要以培养学生的数学能力为主，明确学生的运算能力、逻辑思维、空间想象力等方面的要求，并在教学中落实。比如“集合”知识教学中，教师要明确教材编写者的意图，除了对教材中的相关概念进行解释，让学生明白不同条件的意思外，还要用语言构建与教材中两种条件内涵相同的情境，实现对学生逻辑思维的培养。即便是学生对教材知识无法掌握，但逻辑能力得到提升，也能通过后期的自主探索实现对知识的理解，反之，学生对两种不同条件的意思若只是表面理解，一旦遇到题型变换，依然无法顺利解决问题。……