陶燕

摘要：随着课程改革的新一轮深入，教育效率如何提高，尤其是小学数学作为基础教育，是所有教育者都考虑的问题。在新课标的背景下，怎样才能提高数学教室的教学效率，培养学生的数学素养，促进学生的整体发展呢。因此，一线教师必须深入理解新课改的概念，改进教学战略，建立高效的数学课堂。

关键词：小学数学;课堂效率;提高途径

小学生的思考方式和思考逻辑处于成长阶段，就小学高年级的学生而言，数学知识比较强，学生很难理解更复杂的知识，很难有效改善学习效率。教师要明白小学生的这个特点，合理地指导和合理地设计教学，潜移默化地刺激和强化学生学习数学的热情，从根本上改善数学的整体教学效率。

一、熟练运用游戏化的教学方法，提高整体教学效率

小学生年龄较小，非常喜欢游戏。教师可以使用数学游戏增加在数学课堂上课的乐趣，激活课堂教学的范围，提高课堂教学效率，提高学生学习数学的兴趣。如“小数加减法”练习，教师可以使用动画软件设计出一款过关游戏。如在游戏中，各种颜色的气球会浮在电脑上，写上小数的加法和减法的计算，学生可以输入最终的计算结果。正确输入数字的话，气球就会破裂，为学生加分。如果输入不正确，气球就会飞走。游戏可以设定为给小学生带来课题的划时代的形式。通过这样的游戏指导，数学课堂不会无聊，小学生的思考会更加活跃，让无聊的数学练习教学变得色彩丰富有趣，促进课堂教学效率的提高。……