谢昌平

摘要：新课程改革视野下，小学数学课程教学中培养学生的算法具有重要意义。算法优化既能够提升小学生的思维能力，更能培养学生计算的准确性和效率。本文从不同角度阐述了小学数学的算法优化，旨在提升学生的数学综合能力。

关键词：新课改;小学数学;算法优化;方法

多年来，许多教师在课堂教学中只重视算法的多样性，却忽视了算法优化的重要性。基于此，新课程改革视野下的小学数学教学中，为了能够真正提升小学数学课堂教学水平，文章有必要分析多样化的算法，逐步提升小学生的思维水平和数学素养。

一、根据基本算法，确定算法优化的方向

由于学生之间存在明显的客观差异，并且小学数学计算涉及的算法也多种多样。因此，教师应该指导学生掌握算法优化技巧，指导学生掌握各种算法，以及具体的优化方向，例如：在学习“进位加法和退位减法”时，可以分别使用“凑十法”和“破十法”。类似这些基本算法，是基于学生处于同一个思维层面的统一模式。通常情况下，可以根据以下条件确定基本算法：（1）基于教学方法。基本算法必须满足：教师容易教，学生容易学;（2）基于心理学维度。基本算法需要契合大多数学生的兴趣;（3）基于数学学科。基本算法能够有利于学生更好地掌握数学知识点。这不同于传统教学中单纯地灌输，或因循守旧地遵从于教材，而是让学生掌握判断的主动权，鼓励他们学会主动分析比较。……