梁傍弟

摘要：随着新课改的实施，人们对教师们提出了更高的要求，不仅需要教师认真教育学生，还要求教师具备良好的师德修养。小学是学生们成长和发展的关键期，小学阶段的孩子不论是三观、学习习惯还是生活习惯，都还没有正式养成，而教师作为传道、授业、解惑者，他们的一言一行对学生有着直接的影响，所以加强小学教师的师德修养，势在必行。本文将以小学语文教师为例，进行加强教师师德修养的相关研究，希望可以帮助更多的教师拥有良好的师德修养，帮助他们更好的教书育人。

关键词：小学;语文教师;师德修养

语文是非常重要的一门学科，课时也是比较多的，因此语文教师和学生们接触的时间会比较长，语文教师的一举一动会在潜移默化中对学生产生影响。而新时期背景下，社会对教师们的师德修养有了更加高的要求，需要教师们严于律己，做好教育教学的相关工作，而这也是本文开展新时期背景下，小学语文教师师德修养研究的意义所在。接下来本文将从师生关系构建、言谈举止规范、敬业和学习意识这三个三面入手，展开语文教师德育修养提升的措施分析。

一、努力构建融洽的师生关系

“爱”是教育开始的前提，教师应该把这种观点作为自己的行事准则，在教学的过程中，和学生建立良好的师生关系，成为他们的良师、益友[1]。

在日常教学的过程中，语文教师需要做到对学生的一视同仁，不能把成绩作为评价一个学生优劣好坏的唯一标准，不论学生的语文学习成绩是好是坏，教师都应该用平常心对待。……