陈少龙

摘要：初中英语作为一门语言性学科，不仅仅是需要学生掌握词汇，短句、语法等知识内容，更重要的是学生知识的实践运用能力，能够将其运用到日常英语互动交流当中。由于我国长期受初中英语教学模式的影响，教师将重点都放置在了书面成绩提升上，大多数情况下，学生都是依靠背诵的方式记忆英语知识，课堂教学氛围也较为枯燥。在新时代教学背景下，教师应当转变传统的教育理念，打造初中英语互动课堂，在课堂中通过互动交流的方式，拉近师生之间的距离，更好的了解学生学习状态与内心想法，使得学生拥有浓厚的英语学习兴趣。

关键词：初中英语;互动教学;课堂应用;策略探究

引言：在互动课堂学习环境当中，师生之间加强的沟通交流，面对一些问题，学生也能勇于提出自己的想法，或是提出一些问题，从而拥有良好的学习效率与学习质量。本篇文章基于初中英语课堂，对互动教学的应用展开深入的探讨分析，提出相应具体的教学策略。

一、互动教学在初中英语课堂中应用的积极作用

我国新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求，更加倡导教师开展交流合作、体验、参与的课堂英语学习模式，在互动交流的过程中不断培养学生思维能力与语言能力。通过大量实践调查研究表明，语言的学习是离不开模仿与互动的，尤其是对于初中阶段的学生，初中生已经具备了一定的思维能力，面对问题脑海中也有更多的想法，以及想要表达的内容，在课堂中教师就要给予学生表达参与的机会。……