杨超 魏雅慧 文斌 张磊 杨盛

摘要：现代电气控制技术是本科自动化专业应用性较强的课程，在新工科和工程教育认证背景下应用型人才培养中有着至关重要的地位。本文针对本科自动化专业现代电气控制技术方向存在的创新创业理念落地不足、创新能力乏力和课程知识面相对狭窄的现状，围绕培养具有创新意识和创业能力这一目标，将从专业课程“课内实践”、“学科竞赛实践与研究”、“社会实践”三个维度进行研究和实施，阐述了将双创（创新创业）教育融入现代电气控制技术方向的实践探索方法。

关键词：自动化专业;现代电气控制技术;课程教学;创新创业教育

1自动化专业现代电气控制技术方向双创教育存在的问题

现代电气控制技术是我校自动化专业应用性较强的课程，在新工科和工程教育认证背景下应用型人才培养中有着至关重要的地位[1]。它不仅衔接着基础课程与专业课程，同时也承担着提高学生实践水平，知识转化为实际应用技能的教学任务。随着技术革新的发展，企业对现代电气控制技术的需求越来越高，势必对学生的创新创业能力有了一定的要求。传统的现代电气控制技术理论课程是以教师为主体的灌输型教学方式，而实践课程仍是以验证性实验为主，学完该课程后，学生不能灵活的运用知识对现代电气控制的生产实际工程进行方案设计，也难以对工程实际项目进行实施部署和创新开发。……