刘平

摘要：教育部为了全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，制定了《中小学德育工作指南》，可以看出我国对中小学学生德育工作的高度重视。初中语文教师在教学过程中也要进行对学生德育教育的渗透，让学生养成良好的品行习惯，增强对中华民族的民族认同感、弘扬社会主义核心价值观。

关键词：初中语文;德育教育;渗透策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-329

初中阶段的学生对世界充满好奇心，学习能力正在逐步增强，也是学生形成正确三观的时期，语文学科作为最基础性且最具人文关怀的学科，应该担负起在语文教学中进行德育教育渗透的责任，教师要妥善处理语文教学和德育教育之间的关系。本文对初中语文课程教学中渗透德育教育的方式进行探究，旨在帮助教师在进行教学时能够顺利开展教学工作。

一、初中语文课程教学中渗透德育教育的意义

随着时代的不断发展，初中学生接触各种信息和知识的渠道越来越多，信息也越来越复杂。这些信息好坏掺杂，学生容易在不知不觉中沾染不良习气，形成错误的思想观念，对学生的思想道德教育产生阻碍。在语文课程中渗透德育教育，可以有效帮助学生树立起正确的三观，拥有正确的思想道德认识，培养学生的综合素质，促进学生各方面的发展，为学生今后的成长打下坚实基础。……