民间美术资源在小学美术课堂中的应用策略探析
2021-11-13钟键
小作家报·教研博览 2021年43期
关键词:应用策略
钟键
摘要:在人类历史上,美术带来的价值是不可小觑的。不但让人们的精神生活更加充实,还繁衍出了非常绚烂的文化和艺术。目前,我国美术教育大多会采取世界上一些主流的观点,比较缺乏本地特色,民间美术在其中应用较少,因此,教育工作者必须对民间美术重视起来,将其运用在美术教育当中,从而满足不同学生的教学兴趣要求,以及对不同科目的教学要求,从而促使我国的美术教育获得更好发展。本文主要分析民间美术资源在小学美术课堂中的应用策略。
关键词:民间美术资源;小学美术教学;应用策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-43-271
一、民间美术在美术教育中的现状
在美术教育当中,民间美术引入的时间比较短,无论是学生或是家长,甚至教师本身,对民间美术都有很大的偏见,这样的情况下,民间美术教育的推广变得极为艰难。教师要进行民间美术教育,必须要突破这些不利的桎梏,通过更加科学的方法,让学生能够继承并及发展民间美术,传扬民间艺术。
二、民间美术在美术教育的应用
(一)树立对民间美术教育的观念
首先,需要進行的就是对学生民间美术方面的审美普及教育,主要包括美感教育以及美学知识普及,还有比较普遍的美术教育。在课堂教育的过程当中,要充分地调动学生的积极性以及创造性,积极地开展和民间美术教育相关的交流活动。民间美术的民族气息是非常浓厚的,并且具有同样丰富的艺术特征,在完成民间美术教学任务的时候,教师需要带领学生对民间美术教育进行更深的领悟,通过应用多媒体的方式解读其中的深意。……
登录APP查看全文
