张琪

摘要：在小学阶段，数学是一门比较特殊的学科，它具有着复杂性和抽象性，所以学生们在学习和做题时很容易出现错误，这些错误是学生们学习中不足的体现，也是帮助学生们自我提升的最佳方式之一。错题集是帮助小学生们整理错题而进行自我提升的最佳法宝之一，小学数学教师应该制定出合理的教学方法来利用错题集提高教学效率，帮助更多的小学生可以高效的学习和理解数学知识，从错题集中来认识自我、提升自我，为自己今后的学习打下最牢固的基础。

关键词：小学数学;错题集;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-255

在传统的小学数学教学中，大部分的数学教师在面对学生们出现计算错误或者是在做题中出现的其他错误时，往往都会直接性的指出学生们的错误，让学生们进行改正。这种方式虽然可以让学生们最快的时间知道错误在哪里，但是无法让学生们真正的理解错误的原因，使得学生们在之后还会出现相同的错误，这也是大部分小学数学教师苦恼的地方。针对于这一情况，小学数学教师可以利用错题集来改善现状，让学生们建立一个错题集将错题进行科学合理的收集和整理，真正的让学生们利用错题集来找到自己在学习和做题时出现的问题并且进行改正，发挥出错题集最大的效用来提高小学数学教学效率，为构建小学数学高效课堂提供最佳的帮助。

一、分类整理错题，提高学习效率