陈仙

摘要：在如今新课改的背景下，教师们需要合理的利用所有教学资源，制定出合理的教学方法来帮助学生们高效的进行学习，培养学生综合能力来促进学生全方位的发展。小学数学教师也是如此，错题资源作为小学数学教学中的重要教学资源之一，小学数学教师应该合理的利用错题资源来开展教学，让学生们从错题中来查漏补缺，完善自身的知识体系，而且还要以此来培养学生综合能力，为小学数学课堂的有效开展起到积极的正面影响作用。

关键词：小学数学;错题资源;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-254

数学是演算中的科学，不论是计算题还是应用题都需要学生们不断地利用公式和线索进行计算，所以大量的计算是数学教学中不可避免的，小学数学教学也是如此。这样的情况就会使得学生们在做题的过程中出现各种各样的错题，这些错题其实都是一种教学资源，如果可以合理利用对于学生们学习能力的提升和知识体系的完善有着很大的作用。但是在传统的小学数学课堂中，一些小学数学教师也仅仅是让学生们将错题收集整理，然后自我检查，这样的方式不仅仅单一而且考察学生们的自主学习性，往往起不到很好的教学效用。基于此，小学数学教师要拓展错题资源的利用方式，找到更多有效的教学方法来发挥出错题资源的教学效用，为小学生们更好地理解和学习数学知识奠定坚实的基础。……