蔡黎

摘要：在教育领域广泛推广素质教育的当下，培养小学生的自学能力已经成为现如今小学数学教师最为重要的教学目标。同时也是提高学生数学成绩的主要途径之一。但是在实践教学的过程中，很少有教师锻炼和提高小学生的自学能力。本文针对这一负面的教学现象来重点探究，如何在小学数学教学中有效提高学生自学能力。

关键词：小学数学;自学能力;提高方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-226

引言

小学数学这门学科具有很强的抽象性和复杂性，小学生在实际学习的过程中总会按照教师的解题思路来理解和掌握数学知识，这样不利于培养学生个性化的学习方式，同时也难以增强小学生独立思考数学问题的能力。为了让学生们拥有更加独立自主的学习能力，教师必须要对课堂教学内容和教学方法进行创新和改进。这样才能够更好地构建出高效化的数学课堂。

一、通过设置知识悬念，提升小学生自学兴趣

由于学习数学知识对于小学生来说具有一定的难度，所以很少有学生更加积极主动地对学习数学产生兴趣，针对如何培养小学生的数学学习兴趣，教师可以通过向学生们讲解数学故事，以此来提升小学生的自学兴趣。比如，在学习《分数的初步认识》数学课程时，教师可以向学生们讲解西游记的故事，比如，孙悟空去化缘讨粥喝，正好这户卖粥的主人要为人们提问一道数学题材能够免费得到一碗粥。……