田玉婷

摘要：作为小学教育工作者，我们应该让学生懂得，学会做人做事，要从少年时代开始努力。少先队工作就是学校德育工作的实施者和承载者，是小学教育实现立德树人目标的有力推手。新课程改革以来，学校更加重视少先队的教育功能，同时也对少先队的工作提出了更高的要求。在少先队工作中，大队辅导员如何运用有效的策略开展好少先队工作，更好地发挥少先队的教育功能呢？下面我结合多年的工作实践来谈一谈。

关键词：新时期;小学;少年队;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-163

一、小学少先队活动开展的必要性

随着我国教育的不断发展，素质教育这一理念逐渐出现在教育者的视野中，诸多教育者也围绕这一教育理念，开展了一系列的教学改革。然而，素质教育并不是在短时间内就可以实现的，需要教育者从多方面、多角度来开展活动。少先队活动是少先队组织对少先队员进行教育的重要途径，对实现学校德育、素质教育有着积极的作用。在组织开展少先队活动的过程中，组织者可以在其中向少先队员渗透积极的价值观念，进而帮助他们树立正确的意识，实现少先队员的身心健康发展，利于牢固少年儿童全面发展的基础，这也对学校教育效果和国家教育发展有着重要影响。所以说，在体验教育理论下开展小学少先队活动是十分有必要的，对提升少先队教育水平、丰富学校的教育内涵是有推动作用的。……