赵冰

摘要：随着近年来新课改的发展，小学生德育管理也受到了国家教育的重视。小学阶段是小学生自我成长，塑造人品人格的关键阶段。所以在这个时期小学生的德育教育管理是非常重要的。但在小学生德育教育管理中，班主任起到了重要的作用。所以，对于德育管理，要求班主任在小学阶段要发挥自己的作用，对学生实施有效的策略。帮助学生主动参与到学习当中，才能让学生得到有效的教育。

引言：我国新课改的发展要求在教育领域注重发展学生的素质教育。在小学教育阶段，教师不仅要引导学生学习相关的理论知识，也要注重学生在性格和品格方面的塑造。 在开展班级工作的时候，班主任作为班级工作的重心。应注重小学生德育教育管理。只有这样，才能够让学生在小学阶段培养良好的人品和人格。为以后的成长打下健康的基础。

关键词：小学班主任;德育管理;有效策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-081

一、实施德育管理时班主任所能遇到的问题

在班主任实施德育管理教育时，也会遇到很多问题。比如：没有完善的德育组织以及完善的想法和策略。在小学阶段，班主任作为学生学习和人品人格养成的指导者和组织者。在小学生的成长阶段，起到引领的作用。所以，在开展德育管理教育时，也存在着一定的漏洞和问题。我们将针对这些问题提出一些有效的策略，希望可以帮助教师进行有效的德育教育管理。……